语言病理学：是研究因听功能障碍、言语障碍及语言障碍等导致交流障碍的学科

        语言病理学是研究因听功能障碍、言语障碍及语言障碍等导致交流障碍的学科，是多学科交叉的边缘学科,   涉及语言学、声学、心理学、行为学、社交学及教育学，以及医学、神经科学等相关的其它学科。本课程的教学内容包括了解语言病理学的研究范畴和研究工作。

        语言病理学的研究范畴包括：

（1）对语言功能及其发育的检查和评估。

（2）语言障碍的对策和康复治疗。

        语言病理学的研究工作包括：

（1）语言障碍的筛查、评估、解释、认定、诊断、康复和预防。

（2）言语障碍、语言障碍、吞咽障碍患者康复计划的制定与执行，包括训练指导、疗效评估和心理咨询。

（3）交流辅助或替代系统的评估、选择和改进。

（4）言语技能和效果的提高（如提高言语清晰度，减少方言口音等）。

        本课程的目的是让学生熟悉言语、语言、听力等方面的基础知识，了解交流科学与障碍相关知识。学生还将学习人类交流和吞咽活动所涉及的生理和解剖基础，并有机会在失语症、儿童自闭症、儿童听障、二语学习、心理学、特殊教育、听力学、老年学等方面进行探索。

   

FL3309 语言病理学 新课程教学大纲.pdf

---